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施翘顺嘴加(jiā )入话题，口气那叫一个天真：悠悠你(nǐ )家里做什么的呀(ya )，开学送你(nǐ )来的(de )那辆车不便(biàn )宜吧(ba )？回头我也(yě )让我(wǒ )爸去租一辆(liàng )送我(wǒ )上学，肯定(dìng )特拉(lā )风。

迟砚这边玩(wán )得正起劲，微信突然跳出来一条信息(xī )，手机卡顿(dùn )一秒(miǎo )，他手快点(diǎn )到一(yī )个白块儿，游戏(xì )结束。

书是(shì )昨天(tiān )发的，名字(zì )还没(méi )写，给新课本写(xiě )名字是孟行悠的乐趣之一，虽然学得(dé )不怎么样，但仪(yí )式感还是要(yào )有的(de )，一门课的(de )好成(chéng )绩要从一个(gè )可爱(ài )签名开始。

教室(shì )太安静，他(tā )声音(yīn )不轻不重，字字(zì )入耳惹人背后发凉：事不过三，别让(ràng )我说第三遍(biàn )。

孟(mèng )行悠总算看(kàn )出重(chóng )点来了，就(jiù )说他(tā )今天怎么感(gǎn )觉大(dà )不一样了，校服(fú )的作用哪里能强(qiáng )大到改变一个人的气质。

个子比同龄(líng )男生高，裤脚上(shàng )滑了小半截(jié )，露(lù )出脚踝，骨(gǔ )头突(tū )出，感觉劲(jìn )劲儿(ér )的。

迟砚把(bǎ )牛奶(nǎi )面包放桌肚(dù )里，听她说完这句话(huà )，在脑子里把人过了一遍，等人名和(hé )脸对上号后，才(cái )回答：是。

这节(jiē )课还是接着(zhe )昨天(tiān )的讲，趁许(xǔ )先生(shēng )在黑板写板(bǎn )书的(de )功夫，孟行悠做(zuò )足心理建设，去戳迟砚的胳膊，声音(yīn )甜美，态度友好(hǎo )：班长，你(nǐ )有多(duō )的笔吗？

对(duì )了，你初中不是(shì )跟迟(chí )砚一个班吗(ma )，跳(tiào )楼那事儿真(zhēn )的假(jiǎ )的？